Problem Solving Lesson

U02 PSL

从研究对象与受力图选择动力学方程

Problem Solving Lesson 将牛顿定律、接触力、摩擦、斜面与多物体连接起来。可以先回顾 Lesson 01:牛顿定律、Lesson 02:不同类型的力 和 Lesson 03:受力分析问题的求解。先圈定研究对象,画真实受力,再选择坐标轴和起始式。下面新例题均使用地面惯性参考系 inertial frame;未另说明时取 \(g=10\,\mathrm{m/s^2}\)。

1. 受力图先回答“谁对谁施力”

自由体图 free-body diagram 只画外部物体对研究对象的真实作用。书放在桌面上,书受到地球的重力 weight 和桌面的支持力 normal force。书对桌面的压力、书对地球的引力都作用在别的物体上,不画在书的图中。

支持力垂直接触面、指向远离表面的一侧;摩擦力 friction 沿接触面。两者可以是同一接触相互作用的法向与切向分量,不表示一定有两个不同的施力对象。绳拉力来自与物体接触的绳,弹簧力来自弹簧。重力无需接触。

物体向右运动,不需要额外画一个“运动的力”;短暂推力已经结束,就不能在后续受力图上继续保留它。惯性 inertia 描述物体抵抗速度变化的性质,在惯性参考系的受力图中不另添“惯性力”。

例题:静止的书。 书重 \(15\,\mathrm N\),静置在水平桌面,没有其他外力。对书画图:重力向下、支持力向上。书静止,竖直合力为零,所以 \(N=15\,\mathrm N\)。这两根箭头等大,是书的平衡条件;判断它们是不是第三定律伙伴,还要检查相互作用的物体。

2. 净力决定加速度,速度另外判断

牛顿第二定律 Newton's second law 为

\[\sum\vec F_{\mathrm{external}}=m\vec a.\]

一维题先选正方向;二维题分别写 \(\sum F_x=ma_x\)、\(\sum F_y=ma_y\)。质量是所选物体的惯性质量,不把其他物体的质量随意加进来。已知净力求 \(a\),或已知 \(a\) 反求净力,都要使用同一研究对象。

例题:左行物体受右向净力。 质量 \(2\,\mathrm{kg}\) 的物体受到 \(18\,\mathrm N\) 向右和 \(6\,\mathrm N\) 向左的水平力,其他方向平衡。向右为正:

\[F_{\mathrm{net},x}=18-6=12\,\mathrm N,\qquad a_x=\frac{12}{2}=+6\,\mathrm{m/s^2}.\]

如果此刻 \(v_x=-5\,\mathrm{m/s}\),物体仍朝左,但正在减小速率。力与加速度同向,不要求与速度同向。继续作用多久、后来是否换向,要回到运动学方程和有效时间区间。

静止或在惯性参考系中保持速度矢量恒定,才有 \(\vec a=0\)、\(\sum\vec F=0\);它们不要求每个力都是零。瞬时速度为零也不能单独推出零加速度,例如上抛球最高点仍受重力。

3. 第三定律交换的是施力对象与受力对象

牛顿第三定律 Newton's third law 的伙伴写成

\[\vec F_{A\to B}=-\vec F_{B\to A}.\]

两力来自同一对物体的直接相互作用,作用在不同物体上,任何时刻等大反向。质量不同、加速度不同或运动方向不同都不破坏这个关系。

书受到的重力是“地球对书”,其伙伴是“书对地球的引力”;桌面对书的支持力,其伙伴是“书对桌面的接触力”。支持力与重力都作用在书上,因此彼此不是第三定律伙伴,即使静止时大小相等。

只研究 \(A\),它受到的 \(B\to A\) 外力不能被画在 \(B\) 上的伙伴抵消。把 \(A+B\) 都纳入系统后,这组内部相互作用才在整体外力求和中消去。选系统 system 的边界,要与所写方程一致。

4. 支持力由法向方程求出,不自动等于重量

重量为 \(W=mg\),单位是牛顿;质量单位是千克。当地 \(g\) 不同,同一质量的重量也不同。支持力则由接触条件和其他外力决定。

例题:斜向上拉正在滑动的箱子。 箱子质量 \(6\,\mathrm{kg}\),在水平地板上向右滑动。拉力 \(30\,\mathrm N\),与水平夹角满足 \(\cos\theta=0.8\)、\(\sin\theta=0.6\),动摩擦系数 \(0.25\)。接触始终保持,竖直加速度为零。

先投影拉力:

\[F_x=30(0.8)=24\,\mathrm N,\qquad F_y=30(0.6)=18\,\mathrm N.\]

竖直平衡给

\[N+18-60=0\Rightarrow N=42\,\mathrm N.\]

再用实际支持力求摩擦,而后求水平加速度:

\[f_k=0.25(42)=10.5\,\mathrm N,\qquad a_x=\frac{24-10.5}{6}=2.25\,\mathrm{m/s^2}.\]

如果改为斜向下推,向下分量会增加 \(N\)。若物体上叠着另一个物体,还要计入上层传来的接触压力;下层自身的重量并没有因此增加。

角度标在竖直轴旁时,水平投影应为 \(F\sin\alpha\),竖直为 \(F\cos\alpha\)。先认角的基准,再选邻边与对边。

若法向方程算得 \(N<0\),不能把负号去掉继续算摩擦;只能推不能拉的表面已无法维持所假设的接触。

5. 静摩擦先求需求,动摩擦使用当前支持力

静摩擦 static friction 阻止接触处的相对滑动趋势,不一定反向于物体相对地面的整体运动。跑步者蹬地时,地面对脚的静摩擦可以向前。已经相对表面滑动时,动摩擦 kinetic friction 反向于这个相对滑动速度。

静止状态下,先求维持平衡所需的摩擦,再检查容量:

\[|f_{s,\mathrm{required}}|\le f_{s,\max}=\mu_sN.\]

小于上限时,实际静摩擦等于需求,并不自动等于 \(\mu_sN\)。等号是临界状态,仍可尚未滑动。需求超过上限,则原静止模型不能维持。

例题:先小拉,再增大拉力。 质量 \(3\,\mathrm{kg}\) 的箱子原在水平面静止,\(\mu_s=0.60\)、\(\mu_k=0.40\),水平拉力先为 \(9\,\mathrm N\),后来增为 \(24\,\mathrm N\)。

两次均 \(N=30\,\mathrm N\),最大静摩擦 \(18\,\mathrm N\)。第一次需求只有 \(9\,\mathrm N\),箱子可静止,实际摩擦为 \(9\,\mathrm N\) 反向。第二次 \(24>18\),箱子开始向右滑;滑动后

\[f_k=0.40(30)=12\,\mathrm N,\qquad a_x=\frac{24-12}{3}=4\,\mathrm{m/s^2}.\]

第一次的实际静摩擦 \(9\,\mathrm N\) 小于后来动摩擦 \(12\,\mathrm N\)。即使题给 \(\mu_s>\mu_k\),也不能把“最大静摩擦较大”改说成“每次实际静摩擦都较大”。

在题给固定 \(\mu_k\) 与固定 \(N\) 的简化模型中,\(f_k=\mu_kN\) 不直接取决于接触面积或滑动速率。若拉力角度或载荷改变了 \(N\),摩擦仍会改变。

6. 斜面沿面与法向分开,速度不替代加速度符号

斜面与水平夹角为 \(\theta\) 时,重力沿下坡为 \(mg\sin\theta\),朝斜面内为 \(mg\cos\theta\)。两者是同一个重力的分量,不能在计算合力时再加一次完整重力。

例题:下滑的粗糙斜面。 质量 \(5\,\mathrm{kg}\) 的块在约 \(37^\circ\) 直斜面上向下滑。取 \(\sin\theta=0.6\)、\(\cos\theta=0.8\),\(\mu_k=0.25\),没有其他外力且保持接触。

斜面上的块只受重力、法向支持与上坡动摩擦;分解重力后分别列法向和沿面方程

法向没有加速度,先求

\[N=50(0.8)=40\,\mathrm N,\qquad f_k=0.25(40)=10\,\mathrm N.\]

以下坡为正,重力切向 \(30\,\mathrm N\) 为正、摩擦为负:

\[a_{\mathrm{down}}=\frac{30-10}{5}=4\,\mathrm{m/s^2}.\]

若给的是同坡下滑加速度,可以反求

\[\mu_k=\frac{g\sin\theta-a_{\mathrm{down}}}{g\cos\theta}.\]

这里 \(a_{\mathrm{down}}\) 要带符号;下滑但减速时它为负。只说物体正在下滑,不能替题目补上加速度方向。

再看上滑到首次停止。 块以 \(9\,\mathrm{m/s}\) 沿 \(30^\circ\) 坡向上滑,\(\mu_k=0.20\),没有持续推力。上坡为正,摩擦和重力切向都向下坡:

\[a_{\mathrm{up}}=-g\sin30^\circ-\mu_kg\cos30^\circ =-(5+\sqrt3)\,\mathrm{m/s^2}.\]

到首次停止前该模型成立:

\[t_{\mathrm{stop}}=\frac{9}{5+\sqrt3}\,\mathrm s\approx1.34\,\mathrm s.\]

停止后能否静止,要重新检查静摩擦上限;若后来下滑,动摩擦方向随相对滑动反转。不能把上滑段的方程无限延续。

7. 整体求共同加速度,局部切口求连接力

同方向一起加速的多个物体,若先求共同加速度,可选整体,使内部直接相互作用在求和中消去;要找内部连接或接触力,再切出一个子系统 subsystem。

例题:光滑水平面上推两块。 \(A\) 为 \(4\,\mathrm{kg}\),\(B\) 为 \(2\,\mathrm{kg}\),\(A\) 推着 \(B\) 一起向右加速,外推力 \(18\,\mathrm N\) 只作用在 \(A\) 上。

整体使用十八牛顿外力与六千克总质量;两块之间的接触力分别作用在不同物体上,大小均为六牛顿

整体总质量 \(6\,\mathrm{kg}\),所以

\[a=\frac{18}{4+2}=3\,\mathrm{m/s^2}.\]

单独取 \(B\),水平方向只有 \(A\) 对它的接触力:

\[F_{A\to B}=2(3)=6\,\mathrm N\quad\text{向右}.\]

\(B\) 对 \(A\) 的伙伴为 \(6\,\mathrm N\) 向左,所以 \(A\) 的水平净力是 \(18-6=12\,\mathrm N=4a\)。外推力 \(18\,\mathrm N\) 与内部接触力 \(6\,\mathrm N\) 不相等;第三定律比较的是接触相互作用的两个伙伴。

如果子系统还有反向阻力 \(f_{\mathrm{sub}}\),应写 \(T-f_{\mathrm{sub}}=M_{\mathrm{sub}}a\)。附着物从一侧移到另一侧时,重新数切口后被加速的质量;总质量与整体加速度不变,也不保证每个内部连接力不变。

8. 滑轮先按各自路径联立,不能把悬挂重量当张力

下面模型要求水平面无摩擦,绳绷紧、不可伸长且质量可忽略,滑轮固定,轴摩擦与转动惯量可忽略。水平车与悬挂块共用的是沿各自路径的加速度大小;车向右与块向下的加速度矢量并不相同。

例题:七千克车由三千克悬挂块牵引。 车质量 \(M=7\,\mathrm{kg}\),悬挂块 \(m=3\,\mathrm{kg}\)。车向右、悬挂块向下分别为路径正方向:

\[T=7a,\qquad 30-T=3a.\]

相加消去未知张力:

\[a=\frac{30}{10}=3\,\mathrm{m/s^2},\qquad T=7(3)=21\,\mathrm N.\]

悬挂重量 \(30\,\mathrm N\) 中有一部分用于加速悬挂块本身,所以 \(T<mg\)。不能先设 \(T=mg\),再拿它全部加速车。

两质量同时增大相同比例,\(a=mg/(M+m)\) 的比例不变,张力 \(T=Ma\) 随比例增大。只改其中一个质量则重新代入,不套“加速度不变”。

若用手在理想绳端规定施力 \(F_0\),张力可直接由该边界力设定。将它换成重量同为 \(F_0\) 的加速悬挂体,张力通常不再等于 \(F_0\)。

9. 电梯读数取决于加速度,方向由正轴统一

对竖直随电梯运动的被支撑物体,若只受向上支持力 \(N\) 和向下重力,以向上为正:

\[N-mg=ma_y,\qquad N=m(g+a_y).\]

例题:七千克物体的三种读数。 物体保持接触,向上加速度 \(2\,\mathrm{m/s^2}\)、匀速、向下加速度 \(2\,\mathrm{m/s^2}\) 时,分别有

\[N_{\mathrm{up}}=7(10+2)=84\,\mathrm N,\quad N_0=70\,\mathrm N,\quad N_{\mathrm{down}}=7(10-2)=56\,\mathrm N.\]

七千克物体的秤读数分别为八十四、七十和五十六牛顿;示意图中的箭头标加速度而非速度

物体可以正向下运动却向上加速,此时是在下行减速,读数仍为 \(84\,\mathrm N\)。读数大于重量只确定 \(a_y>0\),不能单独确定速度向上。

反求加速度时用 \(a_y=N/m-g\)。支持力在 \(a_y=-g\) 的自由落体边界降为零;若求得负支持力,保持接触模型不成立。

对竖直绳上的切口,另取切口以下的全部质量 \(M_{\mathrm{below}}\)。只有上端张力与重力时,

\[T=M_{\mathrm{below}}(g+a_y).\]

不要把切口上方的质量也加入。绳最大张力为 \(T_{\max}\)、只拉一个载荷时,允许的最大上升加速度为 \(T_{\max}/m-g\);断裂阈值不是净力阈值。

10. 自主练习先画对象与轴,再展开核对

练习 1:净力与当前运动。 质量 \(2\,\mathrm{kg}\),水平力为 \(11\,\mathrm N\) 向右和 \(3\,\mathrm N\) 向左;竖直力分别为 \(17\,\mathrm N\) 向上、\(3\,\mathrm N\) 向上、\(20\,\mathrm N\) 向下。此刻物体向左运动。求加速度,并判断此刻速率变化。

展开练习 1 解析

右上为正:\(F_x=11-3=8\,\mathrm N\),\(F_y=17+3-20=0\),所以 \(\vec a=(4,0)\,\mathrm{m/s^2}\)。此刻速度向左、加速度向右,速率减小;不要把向右净力当作向右速度。

练习 2:实际摩擦与启动。 质量 \(4\,\mathrm{kg}\) 的块原在水平面静止,\(\mu_s=0.5\)、\(\mu_k=0.3\)。水平右拉力先为 \(12\,\mathrm N\),再改为 \(26\,\mathrm N\)。分别求实际摩擦与加速度。

展开练习 2 解析

\(N=40\,\mathrm N\),最大静摩擦 \(20\,\mathrm N\)。先以 \(12\,\mathrm N\) 静摩擦向左平衡,\(a=0\)。改成 \(26\,\mathrm N\) 后超出阈值,启动并向右滑动;动摩擦为 \(0.3(40)=12\,\mathrm N\),\(a=(26-12)/4=3.5\,\mathrm{m/s^2}\) 向右。

练习 3:斜拉的支持力。 质量 \(8\,\mathrm{kg}\) 的块已向右滑动;上斜拉力 \(40\,\mathrm N\),与水平角满足 \(\cos\theta=0.8\)、\(\sin\theta=0.6\),\(\mu_k=0.25\)。保持接触且竖直加速度零,求 \(N\)、\(f_k\)、\(a_x\)。

展开练习 3 解析

向上拉力分量为 \(24\,\mathrm N\),所以 \(N=80-24=56\,\mathrm N\)。动摩擦 \(14\,\mathrm N\) 向左,水平拉力 \(32\,\mathrm N\) 向右,因此 \(a_x=(32-14)/8=2.25\,\mathrm{m/s^2}\)。

练习 4:下滑时反求系数。 块在斜面上向下滑,\(\sin\theta=0.6\)、\(\cos\theta=0.8\),仅受重力与斜面接触。已知加速度向下坡 \(3\,\mathrm{m/s^2}\),求 \(\mu_k\)。若只给“向下滑”,能不能直接补出这个加速度方向?

展开练习 4 解析

以下坡为正,\(a=10(0.6)-\mu_k10(0.8)=3\),所以 \(\mu_k=(6-3)/8=0.375\)。下滑描述速度方向;物体可以下滑减速,不能只由速度补上加速度方向。

练习 5:理想桌面与悬挂。 无摩擦水平车质量 \(8\,\mathrm{kg}\),悬挂块 \(2\,\mathrm{kg}\),满足第 8 节理想绳与滑轮条件。求共同路径加速度和张力,并写出两块的加速度方向。

展开练习 5 解析

对车写 \(T=8a\),对悬挂块向下写 \(20-T=2a\),得 \(a=2\,\mathrm{m/s^2}\)、\(T=16\,\mathrm N\)。车沿绳牵引的水平方向加速,悬挂块向下;大小相同但矢量方向不同。

练习 6:内部接触力。 光滑水平面上 \(A\) 为 \(5\,\mathrm{kg}\),\(B\) 为 \(1\,\mathrm{kg}\)。\(24\,\mathrm N\) 右推力作用在 \(A\),两块保持接触一起加速。求 \(a\)、\(A\) 对 \(B\) 的力与 \(B\) 对 \(A\) 的力。

展开练习 6 解析

整体 \(a=24/(5+1)=4\,\mathrm{m/s^2}\)。\(B\) 仅受所求水平接触力,所以 \(F_{A\to B}=1(4)=4\,\mathrm N\) 向右,伙伴 \(F_{B\to A}=4\,\mathrm N\) 向左。外推力 \(24\,\mathrm N\) 是另一相互作用,不能要求它也等于 \(4\,\mathrm N\)。

练习 7:读数不直接给速度。 电梯中 \(4\,\mathrm{kg}\) 的物体只受支持力与重力,读数 \(52\,\mathrm N\)。求竖直加速度。若此刻速度向下 \(2\,\mathrm{m/s}\),是在加速下行还是减速下行?

展开练习 7 解析

向上为正,\(a_y=52/4-10=+3\,\mathrm{m/s^2}\)。速度向下而加速度向上,所以减速下行。仅给读数时还不能确定速度方向。

练习 8:三个判断各缺哪一步。 “瞬时 \(v=0\) 就有合力零”;“静止书的支持力与重力等大,所以是第三定律伙伴”;“只知道一个静摩擦力向右,就能断定加速度向右”。分别说明理由。

展开练习 8 解析

第一项需知道速度是否持续不变,瞬时零速度不确定加速度。第二项需交换施力与受力对象;两力都作用在书上,只是同物体的平衡力。第三项需求全部外力的合矢量,单个力不能决定加速度方向。

做 workbook 时先留下一句选法理由,例如“先用竖直平衡求实际支持力”“先算静止所需摩擦,再与上限比较”“整体求共同加速度,切出末端块求张力”。然后检查力的伙伴、正负号、质量、单位和模型条件。

11. 选学:墙面平衡、双悬挂与绳的容量

墙面静摩擦可向上、向下或为零

物块静止压在竖直墙上,以向上为正,若重量 \(36\,\mathrm N\)、外力向上分量 \(48\,\mathrm N\),则

\[f_y=36-48=-12\,\mathrm N.\]

所需摩擦为 \(12\,\mathrm N\) 向下,不是看到“压墙”就一律向上。若墙面法向力 \(30\,\mathrm N\)、\(\mu_s=0.7\),上限 \(21\,\mathrm N\) 足够,静止可行。其他向上分量小于重量时,所需摩擦则向上。

两侧都悬挂时分别沿运动路径列式

理想 Atwood machine 中,重侧向下、轻侧向上各选路径正方向:

\[m_hg-T=m_ha,\qquad T-m_lg=m_la.\]

所以

\[a=\frac{(m_h-m_l)g}{m_h+m_l}.\]

例如 \(m_h=7\,\mathrm{kg}\)、\(m_l=3\,\mathrm{kg}\),得 \(a=4\,\mathrm{m/s^2}\),\(T=3(10+4)=42\,\mathrm N\)。从静止释放 \(0.75\,\mathrm s\) 后,两侧速率为 \(3\,\mathrm{m/s}\),方向相反。驱动用重量差,惯性项用总质量;两个重量都由地球施加,不是彼此的第三定律伙伴。

理想轻绳等张力来自绳自身轴向合力近零。若绳有不可忽略的质量,竖直绳段自身重量与加速度需要额外端力差:

\[T_{\mathrm{top}}-T_{\mathrm{bottom}}=m_{\mathrm{segment}}(g+a_y).\]

指定哪根绳有断裂上限,就限制哪根绳的张力;同一结点的不同方向绳不自动等张力。

12. 选学:阻力、终端速度与弹簧连接的模型边界

阻力增长使下落速度曲线逐渐变平

从静止释放,若阻力 \(D(v)\) 随速率增大且 \(D(0)=0\),以下向为正:

\[a_{\mathrm{down}}=g-\frac{D(v)}m.\]

起初 \(a=g\),随后阻力增大,向下加速度减小。只要 \(D<mg\),速率仍增加;到 \(D=mg\) 时净力零,达到非零终端速率 terminal speed。\(v\)–\(t\) 斜率趋零,不表示 \(v\) 趋零。

例题:平方阻力。 重量 \(72\,\mathrm N\),阻力大小在 SI 单位下为 \(D=2v^2\)。终端时

\[2v_T^2=72\Rightarrow v_T=6\,\mathrm{m/s}.\]

速率取非负根。阻力会变化时,不把全过程当恒加速度套五个运动学方程。

弹簧力使用相对自然长度的形变

理想弹簧 spring 的力为 \(F_s=-kx\),其中 \(x\) 是带方向的形变;大小为 \(k|x|\),不是弹簧总长度。竖直静态称重可由 \(k\Delta\ell=mg\) 求质量。

两根相同弹簧对称支撑水平板,中心新增质量 \(6\,\mathrm{kg}\),每根 \(k=600\,\mathrm{N/m}\)。比较加人前后平衡,板自重消去,额外伸长为

\[2k\Delta x=60\,\mathrm N \Rightarrow \Delta x=0.050\,\mathrm m.\]

这是新增伸长,仍须加上板原先造成的伸长,才得到总形变。

轻弹簧的两端沿轴无其他载荷时,端力近似等大;作用于两块的两个弹簧力并不直接互为第三定律伙伴,分别找“块对弹簧”的伙伴。轻弹簧仍能伸长,不能当作不可伸长绳来约束两块共同加速度。初始自然长度时弹簧力可为零;后来伸长变化,力与各块加速度也可变化。

等间隔、近似等横向冲量可以给平均恒定的横向加速度与平滑抛物线近似;离散敲击之间若无力,实际是直线段。平均模型不能替代瞬时受力。

13. 选学:实验先核对合力、坐标轴与证据

静态弹簧称重使用重力平衡关系;动态测惯性质量则使用 \(m=F_{\mathrm{net}}/a\)。力探头的一次读数未必就是净力。若真实质量 \(4\,\mathrm{kg}\)、探头力 \(18\,\mathrm N\),还存在未计入的同向 \(6\,\mathrm N\) 助推,则实际 \(a=24/4=6\,\mathrm{m/s^2}\);只用探头读数推算会得 \(18/6=3\,\mathrm{kg}\),偏小。遗漏反向阻力则可产生相反方向的偏差。

图线也先读轴:\(F_{\mathrm{net}}\)–\(a\) 图斜率为 \(m\);\(a\)–\(F_{\mathrm{net}}\) 图斜率为 \(1/m\)。若横轴换成一个施加力而有固定反向阻力 \(f_0\),则

\[a=\frac{F_{\mathrm{applied}}-f_0}{m},\]

不再过原点。水平力轴截距可以提示这个反向作用,不能把施加力与净力的图混用。

从静止的无摩擦斜面运动有 \(x-x_0=(g\sin\theta)t^2/2\),所以 \(x\)–\(t^2\) 斜率是 \(g\sin\theta/2\);非零初速度时须保留额外的 \(v_0t\) 项。慢慢倾斜至临界将滑时,\(\mu_s=\tan\theta_c\),只测临界角即可;尚未临界的静止角只给下界。

在给定的有效滑轮反向作用模型中,可由区间平均路径加速度求

\[\overline{T_h-T_l}=(m_h-m_l)g-(m_h+m_l)\overline a.\]

例如两侧 \(4\) 与 \(1\,\mathrm{kg}\),\(\overline a=5\,\mathrm{m/s^2}\),\(g=10\) 时,这个平均有效反向作用为 \(30-5(5)=5\,\mathrm N\)。它是沿两条路径相加得到的标量,不是所取整体净外力矢量;\(\Delta v/\Delta t\) 也不自动证明每个瞬间加速度恒定。

比较仪器时,多显示几位小数只说明分辨率或报告精度更细,不能单独证明更准确。模型预测与一次测值不符,可以提出能解释偏差方向的可能原因;还需核对其他模型或测量影响,才能进一步确定。增加重复次数不会自动补上模型里漏掉的力。

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